Perjalanan Seorang Gadis Rohingya dari Kamp-kamp Pengungsi ke Perguruan Tinggi

Pertama kali saya bertemu Formin Akter, dia ingin berbicara tentang Helen Keller. Formin berusia 18 tahun.
Pertama kali saya bertemu Formin Akter, dia ingin berbicara tentang Helen Keller. Formin berusia 18 tahun. (Reuters)

KLIKPOSITIF - Pertama kali saya bertemu Formin Akter, dia ingin berbicara tentang Helen Keller. Formin berusia 18 tahun. Dia duduk di bangku plastik di tempat penampungan bambu di sebuah kamp pengungsi di Bangladesh. Seperti ratusan ribu pengungsi Rohingya di sekitarnya, dia dan keluarganya telah melarikan diri dari kampanye pembunuhan massal, pemerkosaan, dan pembakaran di Myanmar tahun sebelumnya.

Tetapi Formin ingin berbicara tentang Keller, penulis Amerika yang tuli dan buta yang dianggapnya inspirasi. Dia ingin berbicara tentang aktivis Pakistan dan pemenang Hadiah Nobel Perdamaian Malala Yousafzai, pahlawan lain. Dia ingin berbicara tentang buku-bukunya yang rusak akibat pembakaran rumahnya di tengah kekerasan mematikan di negara bagian Rakhine utara Myanmar. Dia berbicara tentang mimpinya menjadi pengacara, dan menginspirasi gadis-gadis Rohingya lainnya yang kehilangan pendidikan.

Pada saat itu, saya telah menghabiskan hampir satu tahun perjalanan ke kamp-kamp pengungsi, mewawancarai gadis-gadis seusia Formin, banyak yang selamat dari pemerkosaan dan kekerasan seksual. Perempuan dan anak perempuan di kamp-kamp Rohingya biasanya terlihat mengipasi panci masak, menggendong bayi atau merawat keluarga mereka di dalam naungan bambu. Sebagian besar dari komunitas yang telah lama dianiaya yang tinggal di kamp-kamp itu buta huruf, dan beberapa yang berhasil belajar di Myanmar sering hanya berbicara dalam bahasa Myanmar.

Baca Juga

Saya belum pernah bertemu orang seperti Formin. Di antara cekikikan pemalu, kadang-kadang mengubur wajahnya di pangkuannya, Formin berbicara dengan hasrat yang membara tentang buku dan pendidikan. Dia tidak bernegara dan berpikiran tunggal tentang nilai pendidikan. Dia telah menyaksikan kebrutalan di Myanmar, tetapi dia bertekad untuk tetap idealis.

Kepala Biro Reuters Myanmar Antoni Slodkowski dan saya merasa segera setelah bertemu dengannya bahwa dia memiliki kisah penting untuk diceritakan. Itu menjadi Laporan Khusus, diterbitkan pada bulan Desember.

Dan ceritanya mulai tampak semakin luar biasa ketika saya belajar lebih banyak tentang dia selama beberapa bulan ke depan. Dia berasal dari salah satu desa terpencil di negara bagian Rakhine yang miskin. Dia termasuk di antara beberapa Rohingya yang telah belajar bahasa Inggris sendiri, dia menasihati korban perkosaan dan kekerasan seksual di kamp-kamp pengungsi dan termasuk di antara 25 anak perempuan yang dipilih untuk belajar di sebuah universitas di Bangladesh.

Menyatukan semua sisa ceritanya membutuhkan usaha. Dengan bantuan, saya melacak pamannya yang melarikan diri ke Norwegia bertahun-tahun yang lalu sebagai pengungsi. Di kamp-kamp yang luas, aku menemukan guru-guru Formin, termasuk yang pertama kali memberitahunya tentang Malala.

Saya mengetahui bahwa dari 150 anak perempuan yang mengikuti ujian sekolah menengah di sekolah Formin pada bulan Maret 2017, dia termasuk di antara hanya empat yang lulus. Hampir setiap orang yang mengenalnya tumbuh dewasa berbicara tentang tekad Formin dan bakatnya dalam bahasa Inggris. Matematika, kata mereka, merupakan tantangan.

Teman dan keluarga juga berbicara tentang kakak perempuannya yang sama-sama cerdas dan tekun, Nur Jahan. Gadis-gadis itu membuat perjanjian ketika anak-anak pergi ke perguruan tinggi bersama. Tetapi keluarga mereka memutuskan bahwa Nur Jahan akan menikah.

Ketika saya mewawancarai Nur Jahan, suaminya bersikeras duduk di sebelahnya dan mertuanya mengawasi dari belakang partisi di tenda. Saya bertanya tentang Formin dan impian mereka untuk kuliah bersama, dan Nur Jahan mulai menangis. Hujan deras menerpa atap terpal tempat berlindung saat Nur Jahan menyeka air mata dengan ujung syalnya.

Selama berbulan-bulan kami berbicara, saya melihat Formin tumbuh dalam keyakinan. Di kampus, dia mengenakan celana jins, lipstik, syal yang diikat rapi dengan pin di kepalanya, dan berjalan ke arahku sambil melambai-lambai di beberapa teman baru yang telah dia buat. "Di antara mereka para pengungsi dari Afghanistan yang mengajar Farsi padanya," kata Formin.

Dia belajar karate, gitar, dan berbicara tentang seorang guru India-Amerika yang dia kagumi. “Bahasa Inggrisnya sangat bagus! Saya ingin berbicara seperti dia," katanya.

Tetapi beberapa hal tidak berubah. Di perpustakaan, ia menunjukkan kepada saya "buku baru favoritnya" - "Jane Eyre" karya Charlotte Bronte - dan berbicara tentang pentingnya pendidikan dalam kehidupan Eyre.

Tidak lama setelah profil Reuters dari Formin dipublikasikan, Malala me-retweet-nya dengan tautan. Formin sangat senang. Dia ingat duduk di sekolah di Myanmar mendengarkan dengan penuh perhatian kepada gurunya yang menceritakan kisah Malala. Dia tidak bisa membayangkan bahwa Malala sekarang membaca tentangnya.

"Aku tidak bisa menjelaskan bagaimana perasaanku. Dia mengirim sms padaku. Kautahu aku mencintainya!" katanya. Selama istirahat antara semester, Formin mengatakan dia berencana melakukan pekerjaan menerjemahkan untuk kelompok nirlaba yang bekerja di kamp-kamp pengungsi. "Sebagian besar uang yang dia tabung dari satu tahun kerja telah digunakan untuk pernikahan Nur Jahan," katanya.

(Kisah tersebut mengoreksi paragraf empat untuk memperjelas buta huruf adalah di antara para pengungsi di kamp-kamp dan paragraf kesembilan untuk memperjelas bahwa dia adalah salah satu dari 150 anak perempuan di satu sekolah daripada 500 siswa di seluruh negara bagian Rakhine.)

Penulis: Fitria Marlina